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  伽利略曾在著名的比萨斜塔做了著名的自由落体试验,让两个体积相同,质量不同的球从塔顶同时下落,结果两球同时落地,以实践驳倒了亚里士多德的结论。但是后来经过历史的严格考证,伽利略并没有在比萨斜塔做实验,人们却还是把比萨斜塔当作对伽利略的纪念碑。在伽利略的时代,无法直接测定瞬时速度。但是,伽利略通过数学运算得出结论:如果物体的初速度为0,而且速度随时间的变化是均匀的,它通过的位移就与时间的二次方成正比。

    骑车更要守规则,不能心急闯红灯。

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资料简介:==================资料简介======================Unit6WorkquietlyPALet’stalk课件:26张PPT人教PEP英语五年级下册Unit6WorkquietlyPALet’stalk课时教案课题PAlet’stalk单元Unit6学科英语年级五下学习目标能够完成try部分听力任务能够熟读talk部分对话并进行情景表演能够运用所学单词和句型What+be+sb+doing询问某人正在做什么并用sb+be+v-ing.描述某人正在做的事情能在老师的引导下完成chooseandtell并能完成问答接龙的游戏重点能够熟读talk部分对话并进行情景表演难点能够运用所学单词和句型What+be+sb+doing询问某人正在做什么并用sb+be+v-ing.描述某人正在做的事情教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upPPT播放歌曲animals,animalseverywhereLet’ssing由歌曲引入学习话题。

Presentationandpractice游戏:炸弹游戏,快速读出出现的单词,看到炸弹要说“bomb嘭”游戏:大转盘,转盘上有一些人物正在做某事的图片,转到哪个就快速完成问答Lead-in,Lookandsay呈现try部分的图片,让学生观察图片然后进行描述补充句子,让学生看到图片,然后引出听力部分主题,听录音选出录音里描述的图片。 先让学生自己尝试完成任务呈现听力文本,音频跟读,理解对话,呈现听力选择选项,核对答案展示talk部分主场景图片,WherearetheyAtthezoo.提出问题:带着问题看动画播放talk部分动画,学生跟读,理解对话大意分解展示talk部分文本,并对重点词汇进行讲解。

解决前面提出的问题呈现talk部分整体文本,音频跟读挖空部分关键信息,听音频补充对话,检测学生对对话的熟悉程度和听说能力再次播放talk部分动画,注意模仿语音语调Pairwork两人一组自由问答,2.情景表演对话。

3.有表情、语气、动作12.展示陈洁在看书的场景,然后问Whatareyoudoing引导学生补充ChenJie回答Iamreadingabook.,再对Sarah提问,Whatisshedoing引导学生补充Sarah的回答同样的方法讲解weare和Theyare句型,让学生先体会主语不同,be动词的不同用法,14.引导学生一起总结现在进行时和be动词的用法,在运用中理解be动词用法口诀15.展示talk后部分,chooseandtell,学生跟读并学生两人一组自由练习对话16.呈现一个表格,让学生根据表格信息进行对话创编游戏,问答接龙用现在进行时接龙,选择5名同学上台,每人给一张信息卡,例如第一个A同学(John,havinglunch),老师问A,WhatisJohndoingA回答,He’shavinglunch.然后根据B同学信息卡提问B,B回答,接着提问C,依次接龙问答,看哪个小组表现最棒游戏复习单词和句型话题导入带着问题观看视频学习新知音频跟读解决问题情景表演PracticeWatchandlearn知识点讲解Practice积极参加游戏游戏吸引学生注意力图片音频帮助学生记忆图片音频教学情景表演提高学生参与度更好的掌握新授内容小组合作帮助学生更好的理解和记忆知识点巩固所学内容锻炼学生听说能力SummaryandHomeworkSummaryA:Whatam/is/are_____doingB:_____am/is/are_____!Homework1.听录音跟读let’stalk部分对话2.背诵talk部分对话给你的小组长听3.小组之间模仿问答接龙进行游戏。

4.完成同步练习。

积极完成作业对学习成果的巩固。

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  会议深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,认真落实李克强总理重要批示要求,对职业技能提升行动进行安排部署,进一步推动做好职业技能培训工作。中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示。批示指出:开展大规模职业技能培训,是提升劳动者就业创业能力、缓解结构性就业矛盾、促进扩大就业的重要举措,是经济迈向高质量发展的重要支撑。